Alta en la plataforma Moodle y en una lista de distribución

La segunda hora consistió en darse de alta en la plataforma Moodle y matricularse en el curso correspondiente de la asignatura. Esta plataforma es un espacio adaptable a diferentes ambientes educativos donde profesores y alumnos se comunican e intercambian información, opiniones o apuntes, pueden crearse foros y participar activamente o entregar los trabajos propuestos en una fecha determinada a través del ordenador, además de recomendar recursos útiles, material de consulta o hablar por medio de chat.

El registro no resultó complicado, no más que el de cualquier página web, rellenar usuario, contraseña, correo, nombre y apellidos en mayúsculas, recibes el correo de confirmación en tu bandeja de entrada y tras pinchar el enlace, ya estás dado de alta y preparado para matricularte en los cursos correspondientes a las asignaturas, no sin antes subir una foto a tu perfil y una breve

Presentación y primeros pasos

Primer día de la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en la diplomatura de Magisterio y Ricardo Lucena, nuestro profesor, realizó una presentación un poco atípica que sorprendió a práctica mente todos los asistentes. En un principio, entró el sustituto informándonos de que Ricardo no había podido ese día asistir a la clase pero que había grabado un vídeo que él nos iba a poner para dar la clase mediante este medio. Al inicio, el vídeo tenía un cariz serio, como esperábamos, sin embargo cuando dio paso a explicar algunos objetivos  que debíamos cumplir en la asignatura, se inventó algunas cuestiones técnicas y tareas de nivel superior al que realmente tiene la asignatura, como ejemplo puede servir "actualizar drivers de la faq de la bios", y poco a poco fue tornando al humor. Al final del video apareció y nos dio a entender que había sido una demostración de como la tecnología puede aplicarse a la educación y puede ser funcional. Además hizo una breve presentación, esta vez real de los objetivos, metodología, recursos que vamos a utilizar, normas de