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domingo

Gala Convídeo 2012

Por fín, el momento de ver los vídeos que los compañeros nos habían preparado llegó. Había que estar a las 9:00 de la mañana en la entrada del Aula Magna. Nosotros, como todos los compañeros de 3º X debíamos ir vestidos con una camiseta negra y cada grupo con un identificativo, que los distinguiera del resto.

Nada más llegar, una foto grupal en el Photocall y a sentarnos en nuestro sitio que la gala comienza.







La verdad es que hubo mucha originalidad, como era de esperar en los identificativos de cada grupo. Los alumnos de 3º X a un lado, vestidos de negro y los de 3º N al otro, vestidos de blanco.

Un grupo incluso apareció con una camiseta en la que ponía ESCUNITube.

Los vídeos participantes fueron en total estos 14:

- No, es más rico el que más tiene sino el que menos necesita. (3º X)
- ¿Pasa algo con Meri? (3º B)
- No a la discriminación. (3º X)
- La luz de la esperanza. (3º B)
- Recordando. (3º X)
- Buenas conductas. (3º B)
- El Equipo A – Seguridad vial. (3º X)
- Solo en casa. (3º B)
- Todos para uno. (3º X)
- El reflejo en el espejo. (3º B)
- La sexualidad. (3º X)
- Un sueño olvidado. (3º B)
- Sólo tú pones los límites. (3º X)
- Obesidad. (3º B)

Cada grupo tenía una hoja y tenía que valorar distintos aspectos de los vídeos, originalidad, sonido, efectos, actores, guión etc.

Al terminar de verlos todos, había que votar a los ganadores. En otra hoja, se votaba a los 5 que más hubieran gustado al grupo, con 5, 4, 3, 2 y 1 punto.

Al principio nuestro grupo 7 de 3º X, iba disputándose la victoria con el vídeo del "Equipo A- seguridad vial", también de 3º X, pero para nuestra sorpresa pronto empezamos a destacarnos de los demás y al final acabamos ganando.
Foto de los ganadores


En primer lugar, nos gustaría agradecer las votaciones a todos los grupos que lo hicieron a nuestro vídeo. Gracias a vosotros, pudimos llevarnos una alegría que más tarde celebraríamos.

Y en segundo lugar, querríamos volveros a dar un agradecimiento por haber trabajado y haber hecho unos vídeos de tanta calidad. Pasamos una mañana estupenda viendo los vídeos de 3º X y 3º N.

Aquí os dejo el vídeo completo por si os apetece verlo de nuevo.

¡Por fin terminamos Cuadernia!

Después de todas las dificultades que nos han surgido en este trabajo de elaborar nuestro cuaderno con Cuadernia, por fin lo hemos acabado. ¡Hurra!. Aunque no lo hemos podido subir al blog. Pero si que os vamos a poner una captura de pantalla para que por lo menos podáis ver la portada de nuestro cuaderno.




Una vez terminado, este si que es un recurso útil. Aunque vaya si hemos tardado. Deberían mejorar la funcionalidad, rapidez y fallos del programa y entonces si sería menos costoso realizar los cuadernos. Pero una vez que los has terminado están dispuestos para pasar la prueba de fuego. ¡Las manos de los niños!

Más Cuadernia

Durante el tiempo de clase, hoy hemos seguido trabajando en nuestro cuaderno con Cuadernia. O eso hemos intentado, ya que la página daba errores continuamente, como consecuencia, nuestro amable y comprensivo profesor Ricardo nos ha retrasado un poco la entrega de este trabajo. Todos se lo agradecemos.

Empezamos a trabajar cuadernia

Después de todas las explicaciones sobre cuadernia y la repartición de temas a las parejas. Hoy nos hemos pasado la clase trabajando en Cuadernia con el tema que ya mencionamos en la entrada anterior "sinónimos, antónimos y palabras polisémicas" y siguiendo el guión y los requisitos también explicados en la anterior entrada.

Después de haber trabajado hoy en Cuadernia, podemos decir que nos ha costado un poco entender el funcionamiento del programa. Además creemos que es un poco lento cuando lleva un rato abierto, se relentiza y también es un poco lento a la hora de subir las imágenes, sonidos etc, para colocarlas en nuestro cuaderno. No lo criticamos con mala fé, nos está pareciendo una gran herramienta y muy útil, pero si es verdad que es un poco lenta a la hora de crear el cuaderno. Pero cuando llevas un rato trabajando en él te acostumbras a su manera de funcionamiento.



Por si acaso alguno de vosotros se ha animado a realizar un cuaderno con Cuadernia le tenemos que dar un AVISO: Si trabajáis con el editor on-line no podréis guardar vuestro cuaderno nada más que de una manera y es dándole a exportar archivo, el programa generará un .zip que podréis descargar a vuestro ordenador. Cada vez que queráis abrir vuestro archivo, debéis darle a importar y seleccionar vuestro .zip para abrirlo y poder seguir trabajando en vuestro cuaderno.

Por este motivo, nosotros vemos más práctico que instaléis el editor en vuestro ordenador, ya que os dejará guardar el cuaderno y posteriormente abrirlo, además de las opciones antes mencionadas.

Y es que al darle a guardar, nos ha dicho el programa que el archivo es inexistente. Suerte que teníamos un copia en .zip que pudimos abrir con el programa instalado en el pc, ya que cuando intentábamos abrirlo en el editor on-line, el programa nos decía que el archivo ya existía.

Menos mal. Evitamos el caos de tener que volver a repetirlo.

Vuelta de prácticas y cuadernia.

Hola de nuevo. Ya estamos todos aquí después de las prácticas. ¡Qué cortas se hacen! ¿Verdad? Después de todas las experiencias que hemos vivido y que tenemos ganas de contarnos, volvemos a la clase de Nuevas Tecnologías de nuevo. Por cierto, también después de disfrutar de las vacaciones de Semana Santa, que nos las hemos merecido y seguro que también las hemos aprovechado.



Volviendo al tema de las clases, hoy Ricardo nos ha hablado de Cuadernia y Jclick. Que son dos herramientas de autor muy útiles para crear contenidos educativos.

Jclick está más orientado a la creación de juegos educativos. Nosotros ya la conocemos, puesto que hemos podido integrarla en algunos de nuestros trabajos de la asignatura y también experimentarla con los niños en los centros de prácticas, pero siempre desde el punto de vista del usuario.



Para más información sobre Jclick podéis visitar la página oficial en su introducción pinchando aqui.

Y para saber como instalar y empezar a utilizar Jclick, además de descargarlo podeis visitar esta otra pinchando aqui

Aquí os ofrecemos una página que muestra ejemplos de actividades creadas con Jclick miralas aquí.

Pero sobre todo, hoy nos centramos en la herramienta de autor Cuadernia. Que es la que vamos a utilizar para hacer nuestra actividad propuesta.

Cuadernia es un programa subvencionado por la Comunidad de Castilla La Mancha, que nos sirve para hacer cuadernos completos, o cuadernos sobre unidades didácticas, y que podemos descargárnoslo totalmente gratis al ordenador, tanto el programa de diseño y maquetación como los cuadernos creados. Pero además podemos también utilizar el programa on-line. También dispone de una biblioteca para buscar por temas.



Nosotros en nuestra clase de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, vamos a realizar un cuaderno completo sobre una unidad didáctica. El tema (que no hemos elegido) que nos ha tocado han sido las palabras sinónimas, antónimas y polisémicas, lógicamente del área de Lengua.

El esquema que tendremos que seguir será:

1. Programa General: Nombre de los autores, tema, curso al que se dirige, objetivos pretendidos, contenidos desarrollados y Bibliografía.

2. Mínimo de 15 páginas sin contar el programa general. En las que tendrá que haber textos, imágenes, sonidos, un vídeo, una animación flash. Y preferentemente tratadas o elaboradas por nosotros.

3. Que sea muy interactivo y que al menos tenga un vídeo, un enlace interno, un enlace externo y 4 actividades interactivas.

Así que ya que tenemos las pautas para elaborar nuestro cuaderno con Cuadernia, hay que ser original. Y que los niños puedan jugar y divertirse con él a la vez que aprenden, que por supuesto es nuestro objetivo.

¿Podremos conseguir algo que cumpla tantos requisitos? Por nosotros que no quede. Desde luego que lo vamos a intentar. Aunque el tema que nos ha tocado, no pensamos que es de los que resulte fácil lucirse.



Tras explicar la tarea que vamos a tener que desempeñar, vamos a dejar en nuestro blog información básica sobre el funcionamiento de cuadernia para que todos aquellos que quieran empezar a utilizarlo para crear sus cuadernos también puedan.

Para descargar Cuadernia pincha aquí y dele a cuadernia instalable.

Para ir a la biblioteca de cuadernia y mirar ejemplos de cuadernos pincha aquí y encontrarás los cuadernos categorizados por etapas educativas.

Para ver los manuales de ayuda tanto on-line como para descargarlos a tu ordenador pincha aquí.

Y aquí os dejamos un videotutorial, claro aunque se escucha un poco mal, sobre cuadernia.


Esperamos que os animéis al igual que nosotros y realicéis un cuaderno con esta magnífica herramienta. A nosotros a ver si nos sale algo creativo. Ya iremos contándoos, aunque no sabemos de momento como subir el resultado para mostrarlo en el blog y todos lo podáis ver, pero todo se andará.

Un saludo y nos vemos por aquí.

Hoy seguimos mejorando y actualizando el blog y subimos el trailer de nuestro corto.

Después de haber terminado nuestro webquest. Ricardo nos ha dejado tiempo para seguir mejorando y actualizando el blog, y que al final de la asignatura luzca un poco más y esté repleto de todos los contenidos que hemos ido trabajando durante el año.

Además, también hemos sacado un ratillo, los integrantes del Grupo 7 de 3º X, para realizar y subir el tráiler a youtube de nuestro corto, el cuál se presentará a la Gala Convídeo 2012. Cachis, nosotros no queríamos desvelar nada hasta la gala. Pero bueno aquí os mostramos solo un pequeño adelanto de nuestro corto. Y agarraos los machos porque el vídeo va a pegar fuerte. Os dejamos con el tráiler durante dos meses, ya que nos vamos de prácticas a nuestros colegios respectivos, disfrutarlo.


Solo tú pones tus límites

Terminamos el webquest

Lo primero, Feliz Navidad a todos y próspero año 2012.

Ya estamos de vuelta de las vacaciones y otra vez en la clase de Tecnología en ESCUNI. Hoy hemos terminado la webquest, ya que estábamos frescos y descansados después de las vacaciones y Ricardo nos ha dejado tiempo para terminarlas a todos.



Nuestra idea era que los niños aprendieran sobre la localidad a través de las actividades y juegos recomendados, navegando en internet, además les hemos puesto también algo de información en el blog para que puedan consultarla.

Menos mal que Ricardo nos sugirió que hicieramos la webquest también en word, y le hicimos caso, ya que la página da muchos problemas, y encima después de borrase, hemos puesto mal el enlace a la webquest al subirlo a Moodle.

Pero después de todos estos problemas, nuestra webquest está lista para que le echéis un vistazo , si funciona claro.

Aqui va el enlace, para verla pincha aqui.